程淮：新千年伊始，2049计划在全国十余个城市进行了从新生儿开始的新千年宝宝义务跟踪指导行动。2000年元旦零点在北京妇产医院出生的世纪婴儿张一明和姚雨凝就成了我们义务跟踪指导的对象。
　　记者：在电视里，我们看到您给刚刚出生不久的世纪婴儿张一明做能力测试时，看到一些"惊险动作"，如小一明用一双小手紧紧握着您双手食指，在空中悬吊了几秒钟，令人惊诧不已。我们想知道，出生后28天内的新生儿究竟有哪些能力呢？

　　程淮：每一个正常的新生儿都具有我们意想不到的能力,新生儿不仅能听会看，还具有惊人的运动本领和社交技能。

　　 首先是看的能力：包括注视能力和追视能力
人的眼球结构就像一只照相机，新生儿的最佳视距（聚焦处）是20厘米，看得最清楚。他最喜欢看的是人脸，尤其是父母慈爱的笑容。当母亲给孩子哺乳时，母子对视时的视距正好是20厘米左右，当亲子对视时，孩子就会紧盯着母亲的脸，特别是眼睛，好象打开了他心灵的窗口，与你一见如故。婴儿还喜欢看黑白分明的图谱，而且图案越复杂他越爱看，每次注视时间约1-3分钟。培养孩子的专注力即注意力应从新生儿期就开始。
　　我跟踪过一位女婴，51天时注视靶心图长达15分钟，前8分钟竟没有眨眼睛。引导追视能力可用一个系着线绳直径约10厘米的红色毛线团（或20(20厘米的黑白分明的靶形图）在孩子眼前，让孩子先看到毛线球或图谱，然后以每秒钟7-8厘米的速度做弧形移动，这样孩子的眼睛就会跟着物体或图转动，而且能追踪90-180度。

　　 人的大脑有12对脑神经，其中有3对是管理眼球的主动运动的。眼球的主动运动可向大脑传递信息，因此眼球的主动运动（追视），本质上是对大脑进行按摩。
其次是听的能力：让孩子仰卧，成人一手托着他的头颈部，一手托着他的臀部，当孩子父母距他耳朵10厘米处呼唤他的乳名，宝宝就会转过头来，看着成人的脸，这是对声音的定向能力。
新生儿的运动能力更是令我们吃惊。如：
（1）爬行反射：让新生儿趴在床上，用手抵住他的两脚，婴儿可趁势向前爬行。
（2）行走反射：扶婴儿腋下光脚板直立在床上，他就会一步一步向前走。
（3）游泳反射：在水下分娩的婴儿，可在水中游来游去不会呛水。
（4）牵拉反射：成人将两食指放在婴儿掌心，能立即感到手指被婴儿攥紧（抓握反射），检查者可借此突然将婴儿提升在空中停留几秒钟等等。

　　 新生儿还有惊人的社交本领，如：模仿成人吐舌头。让成人与孩子面对面，视距保持在20厘米，成人先将舌头伸出来几次，让宝宝注意到成人面部的变化，成人可每20秒钟伸一次舌头，一般伸6-8次，待20-30秒钟后，孩子开始时将小嘴一张一合，慢慢地也会把小舌头吐出来。心理学把婴儿的这种行为称为"同步模仿"。

　　 大约25天，孩子就会"逗笑"。即你逗他才笑，而不是睡梦中自我感觉良好而微笑。逗笑是他对你的音容笑貌和逗引的动作进行综合分析后的一种主动的反应，代表着孩子最初的智力萌芽。
新生儿自理能力的突出表现的是他可以学会"识把"。一般在20天左右可以学会听"嘘嘘"声和用"把"的姿势形成条件反射排大小便。
总之，新生儿能力的发现，是科学史上的重要事件，它可以和当年哥伦布发现新大陆相媲美。因为它为我们从新生儿起就开发孩子的身心潜能提供了科学依据。
　　记者：怎样开发新生儿的潜能呢？

　　程淮：可从五大领域，即大运动、精细动作、认知、言语和社会行为等方面进行。

1. 大运动能力：
（1）头部控制。母亲喂奶后，把婴儿竖直抱起来，扒在母亲的肩膀上，给他拍背。一方面让婴儿打嗝，排出胃内的气体，以免婴儿睡下后打嗝引起吐奶；另一方面母亲用手轻轻托住婴儿颈部及后脑勺，让婴儿头竖直几秒钟，锻炼他控制头部的能力，一天至少练7-8次。也可以让婴儿趴在大人的腹部或直接趴在床上练抬头。